Vacaciones para repasar

            Si necesitáis alguna aclaración sobre el trabajo vacacional para vuestros hijos, no dudéis en usar el correo electrónico que os he dado para este curso. Os deseo las mejores vacaciones del mundo.

Recomendación para trabajo en verano

Este curso sí hay un recurso interesante para el trabajo en verano, de forma lúdica y con motivación hacia la lectura. Es un cuaderno de la editorial Macmillan, "Jaguar Jungle". Tienen un complemento a través de Internet que los padres pueden usar para ayudar a los hijos.

Fin de semana científico

    Este próximo fin de semana habrá unas jornadas de Ciencia y Tecnología dirigidas a niños.
Está organizado por la FECYT (Fundación Española de Ciencia y Tecnología). Tendrá lugar en la calle Pintor Murillo 15 en Alcobendas junto ala MUNCYT (Museo Nacional de Ciencia y Tecnología).

    Os dejo algunos enlaces que puedan servir de información:

Museo Nacional de Ciencia y Tecnología

Página oficial: http://www.muncyt.es/

Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología

Página oficial: http://www.fecyt.es

https://www.fecyt.es/es/noticia/fecyt-organiza-el-finde-cientifico-con-mas-de-200-actividades-en-el-muncyt-de-alcobendas

Video-promocional

    Estaremos pendientes para las próximas exposiciones durante el curso 2018-2019. Si asistís, contadnos vuestras experiencias. 

Nota: Gracias a Gonzalo por tan interesante información. 

How do telescopes work?

Read the following text.

Present perfect simple

Exercises

IsaacNewton

We are going to learn about Isaac Newton.

Try to answer the questions in this link.

We will publish our results on this blog.

Haikus

Two cups of coffee
wake me up enough to ask:
"Did I have coffee?" (Lucía)

An ocean voyage
as waves break over the blow.
The sea welcomes me. (Libio)

I've one cherry tree.
It doesn't have any cherries.
It doesn't matter. (Diego)

June is beautiful.
July is very sunny.
August matters. (Paula)

I love summer a lot.
Time for eating an icecream.
It's been a fun year. (Alejandro)

I love my new cat.
She says "Meow, meow" all the time.
My cat is a pup. (Gabriela)

Half of the minnows
within this sunlight shallow
are not really there. (Ana María)

In tickly-toe grass,
a buttercup offers up
yellow nose kisses. (Maeba)

Butterflies are cool.
The sound is "Buum, bullggs, biing".
They fly up so high. (Nerea)

My dogs says "Bow-wow".
My cat says "Meow, meow, meow, meow"
and I say "Hello!" (Paula)

It sounds very cool.
It's really, really special.
Turn - started sound" (Guillermo)

I was whispering
and now I am clapping loud
with my kind classmates. (Lucía)

I love playing hockey.
I play in the sports centre.
My ball and my stick! (Nerea)

Leaves down everywhere.
Lots of colours through the years.
Fall is almost here! (Irene)

Guías sobre el buen uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de nuestros hijos

Queridos padres:

       Quisiera compartir las siguientes guías que han llegado a mi correo electrónico desde la Conserjería de Políticas Sociales y Familia.


Novedad
Pasos para evitar el ciberbullying: ¿Puedo conseguir que mi hijo no sea víctima del acoso escolar?
Consejería de Políticas Sociales y Familia - D. G. de la Familia y el Menor
Libro en papel. Madrid, 2018. Distribución Institucional Digital


Novedad
Aprender a convivir con las pantallas ¿Le dejo la tablet a mis hijos?
Consejería de Políticas Sociales y Familia - D. G. de la Familia y el Menor
Libro en papel. Madrid, 2017. Distribución Institucional Digital (9,06 Mb)

 
Novedad
Pasos para evitar la adicción a los videojuegos ¿Puedo ayudar a mis hijos a divertirse en la red?
Consejería de Políticas Sociales y Familia - D. G. de la Familia y el Menor
Libro en papel. Madrid, 2017. Distribución Institucional Digital (6,22 Mb)

        Sería muy interesante compartir también vuestras opiniones y aspectos destacables aprendidos.

Vocabulario a día de hoy

Inglés

     Prendas de vestir
     Unidad 1

     Actividades al aire libre
     Unidad 2

     Me encanta mi ciudad
     Unidad 3.

     Nueva tecnología
     Unidad 4

     Animales asombrosos
     Unidad 5

     Entretenimiento
     Unidad 6

Ciencias de la Naturaleza

     Los seres vivos
     Unidad 1

     Los ecosistemas
     Unidad 2

     La biosfera
     Unidad 3

     La energía
     Unidad 4

Ciencias Sociales

     La Edad Media 
     Unidad 1

     Los siglos XV y XVI en España
     Unidad 2

     Los siglos XVII y XVIII en España
     Unidad 3

     La población
     Unidad 4





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Energy in Natural Science

We have learnt how much we need energy to live, the types of energy and the sources. We have also understood how important is to protect the environment by reducing the waste of energy. There is a poster designed by Sara outside the classroom about the forms of energy.

Under the topic, nuclear energy, you have researched about the Chernobyl nuclear accident (you can see Álvero's poster on the 5A wall) and here we have a ppt about the Nuclear Cemetery in Spain by Esther.

• Nuclear cemeteries - Esther

The mind map

We are going to read "The mind map" during the third term.

Author: David Morrison
Publishing house: Cambridge University Press

Manualidades interesantes

Lista de manualidades interesantes:

Algún día habrá que ponerse manos a la obra.

* Joyero en forma de cofre del tesoro con pasta de modelar: videos (3) uncomo

* Vaca en plastilina o arcilla polimérica (Fimo): video dibujosEnAcción

* Llaves con arcilla polimérica (Fimo): video ElArteDePau

* Llaveros y emojis con la caseina de la leche: video AsíOMásFácil

Si encuentras alguna otra manualidad interesante, puedes enviarme los enlaces por correo electrónico.

Spain in the XVII and XVIII centuries

The deadline for the presentations is next Friday, the 9th of March.

You have prepared some presentations about Spain in these two centuries. We can revise if we are on the list and if we should review our presentations. If you find "Under construction" or "Under translation", please check your presentations at home and send them back again to the teacher.

If you read a presentation and find out some mistakes, talk to the author and help them correct their presentations.

Here are the presentations:

Baroque Architecture

Paco-Manuel-Jairo

Under construction

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Baroque Literature

Maeba

Under construction

-----------------------------

Carlos II

Judith

Link

-----------------------------

Carlos II

Lucía-Shaila

Link      Another link

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Carlos II

Desiree

Under construction

-----------------------------

Carlos III

Paula Ro

Link

-----------------------------

Diego Velázquez

David-Guillermo

Link

-----------------------------

Felipe III

Álvaro

Link

-----------------------------

Francisco de Goya

Elena-Esther

Link
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Diego Velázquez
Álex-Álex-Abel
Link

-----------------------------
Baroque Paintings
Libio-Pablo
Link
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José de Ribera

Irene

Under translation

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Las Meninas

Irene

Under translation

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Lope de Vega

David

Under construction

-----------------------------

Velázquez

Miriam

Link

-----------------------------

Monasterio de El Escorial

Gonzalo

Under construction
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Personajes y obras de los siglos XVII y XVIII

Vamos a hacer algunas presentaciones sobre los personajes más destacados de estos dos siglos.

El esquema que podría seguir es:

Presentación tipo Personaje (ejemplo: Jorge Juan y Santacilia).

Podéis dejar volar vuestra imaginación y crear una presentación diferente: estudio de una obra, estudio de una época o estudio de un estilo.

Los trabajos se podrán desarrollar en español y, preferiblemente, en inglés.

Vocabulario a día de hoy

Inglés

     Prendas de vestir
     Unidad 1

     Actividades al aire libre
     Unidad 2

     Me encanta mi ciudad
     Unidad 3.

     Nueva tecnología
     Unidad 4

     Animales asombrosos
     Unidad 5

     Entretenimiento
     Unidad 6

Ciencias de la Naturaleza

     Los seres vivos
     Unidad 1
 
     Los ecosistemas
     Unidad 2

     La biosfera
     Unidad 3

     La energía
     Unidad 4

Ciencias Sociales

     La Edad Media 
     Unidad 1

     Los siglos XV y XVI en España
     Unidad 2

     Los siglos XVII y XVIII en España
     Unidad 3

     La población
     Unidad 4





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This is mermenada2017.

Agamographs

This is a pictorical tecnique introduced by Yaacov Agam. He has worked on kinetic art.

Useful links

1. Four seasons agamograph template: video youtube
2. Valentine’s day agamograph template: webiste easypeasyandfun
3. Printable butterfly life cycle: website easypeasyandfun

Ecosystems (Update)

Ecosystems

Trabajos de alumnos

Esta entrada anula la entrada del 8 de diciembnre de 2017.

Tundra

Tundra (Álex, Abel, Denis, Asier)

Tropical rainforests
Rainforest (Alexandru, Rubén, David)
Tropical rainforest (Diego, Alejandro, Guillermo)

Coniferous forests
Coniferous forests (Pablo, Manuel, Jairo)

Mediterranean forests
Mediterranean forests (Libio, Óscar, Desiree)
Mediterranean forest (Lucia, Nerea, Yanira, Paula)

Deserts
Deserts (De la Riva)
Deserts (Sara, Judith, Miriam)

Aquatic ecosystems
Aquatic ecosystems (Ginés, Gonzalo, Juan Carlos, David)

Marine
Marine (Elena, Esther, Álvaro)
Marine (Iñigo, Nerea, Irene)
Marine (Nathalie, Lucía, Paula, Shaila)

Se pueden ver con Microsoft Powerpoint o con LibreOffice Impress (descargar)

Great job!

Arts and crafts: Use of colour

Tints and shades: Click to download the worksheet. Follow the teacher's instructions.

Reinforcement

REINFORCEMENT

PRESENT SIMPLE TO BE

Click on the following link and do the exercises:



Present simple: affirmative

Present simple: negative

Present simple: yes/no questions

Present simple: wh questions

Loss of biodiversity

Students'  priceless contribution:

• The national park of Monfragüe by Gonzalo
• The Iberian lynx by Guillermo
• The giant panda by Elena
• The Iberian lynx by Samuel
• The Iberian lynx by Jairo
• The Iberian lynx by Esther 
• The bioshere by Miriam
• The golden toad and the poisonous dart frog by Sara
• Extintion by Alex
• The Iberian lynx by Lucía D
• Other contributions in pdf: Lucía B, Paula C, Manuel, Nera Q, Isis.
• Other contributions in pdf: Judith, Shaila, Miriam.

Wise tales

La lectura de este segundo trimestre consiste en ocho historias populares independientes entre sí. Son cortas, pero muy útiles para desarrollar la narración como expresión escrita.

Puedes encontrar el libro en Oxford Dominoes 2.

          Texts and audio

The bird of happiness and other wise tales

1.       The bird of happiness     (audio)

2.       The thief of smells          (audio)

3.       The alchemist                 (audio)

4.       Good luck or bad luck    (audio)

5.       The basket of eggs        (audio)

6.       A gift of God                   (audio)

7.       A wise woman                (audio)

8.       The drum                        (audio)

  

           

Reading Comprehension Activities

1. The bird of happiness. Questions.
2. The thief of smells. Questions.
3. The alchemist. Questions.
4. Good luck or bad luck? Questions.
5. A basket of eggs. Questions.
6. A gift of God. Questions.
7. A wise woman. Questions
8. The drum. Questions.

Bienvenidos al curso 2017-2018

Aunque puedes seguir las entradas anteriores en


                                            yesemilio,

a partir de este día 13 de enero de 2018 y para facilitar el trabajo
al creador del blog, nos encontramos en esta nueva dirección:

                                              yes2017

Aula de Informática - Oxford

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